明道文教基金會97年8月活動:「親子共讀,點燃閱讀的熱情!」於暑期
每星期三下午14:00-16:00,在台中市文化中心,辦理親子共讀活動。
08/06(三) 龐雅文主講:【探索繪本中的奧秘】
08/13(三) 黃淑英主講: 【繪本世界的天馬行空】
08/20(三) 張又然主講:【自然閱讀,再見小樹林】
08/27(三) 朱靜容主講:【好戲上場,故事創作引導】
08/06(三) 龐雅文主講:【探索繪本中的奧秘】
讀一本繪本需要多少時間?五分鐘?十分鐘?還是一小時?
大家知道畫一本繪本需要多久的時間嗎?繪本繪製是一段漫長又艱辛,但充滿樂趣的路,每一頁圖畫都是畫家精心設計的巧思與創意。從繪本的製作過程,到圖畫中隱藏的小秘密,藉由畫家的領導,帶領讀者一同探索繪本中的奧秘。
龐雅文講師簡介:台灣新世代的優秀創作者,高中畢業後隻身留學美國,進入舊金山藝術學院主修插畫,四年後回台,致力於兒童藝術創作。訓練紮實的繪畫技法輔以正向積極的人格特質,油畫、水彩、色鉛筆等複合媒材,搭配層層覆疊的肌理結構,展現出濃重與豐富的層次,作品處處充滿明亮、愉悅、想像與幽默,創造出無比的生命力。畫風幽默、可愛,充滿創意,第一本作品即入選波隆那國際兒童書插畫展。
繪本出版品擴及亞洲以及美國市場,出版繪本作品: 《狐狸孵蛋》、 《小狗阿疤想變羊》、 《獅子燙頭髮》 《黑面琵鷺來過冬》(格林). 美國出版作品《Mongoose mongoose stop don’ot run》《the outfoxed fox》《P is for pumpkin》
龐雅文個人網站:www.cuteariel.com
08/13(三) 黃淑英主講:【繪本世界的天馬行空】
繪本在每一個人的成長過程中,或多或少都曾經帶給我們一片美麗的想像空間。也包括美感的養成、創意的啟發,更重要的是,繪本中呈現的生命經驗,讓我們可以思考這些重要的人生議題,讓學習變得有趣又充滿吸引力。
但是,你知道插畫家是如何建構這些如夢似幻的世界嗎?過程並非隨意塗鴉而是經過嚴謹計畫。你知道有什麼天馬行空的繪本嗎?這樣的概念又是如何形成?
「繪本世界的天馬行空」中,一起來探索。
黃淑英講師簡介:畢業於文化大學美術系設計組,舊金山藝術學院主修插畫,現為修平技術學院數位媒體設計系專任副教授。擅長使用水彩作畫,96年最新出版的《天使太用力》則是首次嘗試壓克力的作品。代表作品包括《只要吃半個饅頭,小黃狗種饅頭》、《火車》、《巫婆》、《小小孩》、《桂花雨》和《玳瑁髮夾》等。曾獲「洪建全兒童文學獎」優勝。《玳瑁髮夾》獲2005年行政院新聞局第二十九屆金鼎獎「兒童及少年圖書類出版獎最佳圖畫書獎」。
08/20(三) 張又然主講:【自然閱讀,再見小樹林】
1.概述繪本故事:
.這是一個小男孩與他的森林的生命故事
.那是任何一個住在城市裏的人,可能曾經都會有過的生命經驗---童年的回憶,曾經是你的秘密基地,一點一點的在改變、消失、只剩下回憶與遺憾。
.在這片廢棄空地衍生的森林裡,小男孩第一次與森林裡的動物朋友相遇、難忘的相遇會發生什麼事呢?又各自為他們帶來什麼不可思議的改變呢?
.一樣祥和的早晨,一個巨大的陰影遮住了小男孩的夢,小貓咪咪的第六感令人悲傷、巨大的怪獸揮舞著巨大的獨臂尖爪,闖進秘密森林…
.你想知道小男孩後來怎麼辦嗎?如果可以,你願意一起來想一想?讓我們一起來救救自己生命中的秘密基地。不要留下遺憾。
2.從圖畫中分享自己的生命故事、圖像語言的運用以及關鍵時刻的悸動、感嘆、省思。
3.介紹一些生活週遭默默付出心力,關愛社區自然環境的朋友,以及他們努力的成果。突顯社區這些努力又可愛的人,愛家、愛鄕的在地精神。
張又然講師簡介:1968年出生於台北景美。喜愛自然,夢想走遍台灣,探訪各地,發現美的事物。再用畫筆把對土地的感動與讚美,呈現在讀者眼前。多年前認識了一群熱愛自然,關心環境的朋友,深受感動,創作方向開始轉往生態關懷的議題。決定用一顆熱情的心,將遇到的每個動人事物,轉化成美麗的圖畫。
新書《再見小樹林》於2008年5月份出版,費時四年才完成這本歌頌植物旺盛生命力的大地繪本:以細緻線條和渲染的技巧,精細勾勒出濃密葉片下的神秘森林,畫面層次豐富,意涵深刻,極巧妙的傳達了森林共生的環保觀念,從孩童的角度討論自然與人的關係,並傳遞尊重自然,親近自然、愛護自然的觀念。近期作品包括獲2003「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎《春神跳舞的森林》以及《少年西拉雅》,《春神跳舞的森林》更入選2003義大利波隆那國際兒童書插畫展。
08/27(三) 朱靜容主講:【好戲上場,故事創作引導】
讀了那麼多有趣的故事,自己也來寫一則吧!
什麼?寫不出來?不知道要寫什麼?
現在很流行製作自己的手繪本。手繪本啊,要設計恰當的形式,要搭配合適的圖像,最重要的是—要有「內容」。
可是,「內容」該怎麼產生呢?
這場兩小時的互動課程中,我們將一起去瞧瞧幾位繪本老師們作品「內容」的靈感是如何來的,再一同練習幾種發想繪本「內容」的方法。
讓我們來當個「故事煉金術士」,從自己的創意中提煉出精彩的故事來吧!
朱靜容講師簡介:繪本創作家、YY讀創工作室負責人、社區大學講師、讀書會帶領人培訓講師。專長於圖畫書的欣賞與敘述、多元素材的選取與運用、閱讀的暖身與延伸活動設計、多元素材的選取與運用,長期推動故事媽媽志工及成長讀書會,散播閱讀書香種子。